联邦快递升级“国际快递特早服务”!

近期,联邦快递于包括中国大陆在内的14个亚太地区市场新增出口至美国和加拿大的“联邦快递国际特早服务” 产品,为出口企业提供更早送达的运输服务,助力其拓展国际业务。

借助互联网的力量,Facebook构建了连接27亿人的网络,亚马逊在美国及多个国际市场贡献了超过一半的电商成交额,超级网红可以靠个人IP吸引到来自全球的粉丝,一名电商主播的带货量甚至可以秒杀众多业内知名公司。

据《电商报》了解,“联邦快递国际特早服务”是联邦快递国际快递服务中最快的服务选项,有“限时送达,代理清关,门到门服务,以及对每件不超过68公斤的货件设有预先约定的交付承诺”的四个优势。

四种效应的叠加造就了亚马逊、谷歌、腾讯、阿里等互联网科技公司的成长,成为行业或产品快速发展的最重要推动力。当然,这四种效应也并非互联网所独有,就像一个购物中心,也会具有双边市场效应、规模效应、协同效应,只不过其规模受到物理空间的限制,而以互联网为代表的新一轮科技则把这四大效应的影响进一步放大。

当学生通过自学获取了新知识,那种成就感、自信感也会油然而生,会逐渐奖自学过程转变成一种享受,这样一种良性循环的连锁反应会让自学变成一个自然的愉快的过程。

的确,在科技技术日新月异的今天,人们要适应不断发展变化的新生活,唯一途径就是自学。学生在自学过程中,逐渐学会分析知识点以及重点、难点。

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2、培养专业学习兴趣

从伴随国家版图延伸的“道路网”,到工业革命之后催生的“铁路网”,再到电力发明之后的“互联网”。它们虽然属于不同技术、历史条件下的网络,但从经济学的视角看,在扩大市场规模、促进商业流通、降低交易成本方面,具有相似之处。

在逐一考察了电商、P2P、平台、共享等模式后,许小年认为,“成功首先因为今天或未来的价值创造,其次才是策略、团队、资金等因素;而失败的企业无一不是社会资源的净消耗者,它们或许创造了客户价值,但价值量小于投入资源的成本”。衡量价值的维度不仅局限于用户视角,还包括社会视角,能否创造社会净值是企业成功或失败的分水岭。

成长轨迹的不同使得我们不是每个人都能成为祖国的栋梁,都能干出一番轰轰烈烈的事业,但是我们每个人的正常的心态能够保证每个家庭的正常运转,无数家庭和个人的努力则支撑着社会的正常运转。乐观积极的心态也会影响更多的人看到世界的真善美,从而激励自己实现更多的个人价值,从而达到报效祖国的宏伟目标。

也就是说,互联网产品不仅要为用户创造价值,而且价值要足够大、足够独特,才能形成一道防止用户流失、抵御“野蛮人”进攻的护城河。在许小年看来,如果护城河不够深,城墙不够高,遇到强敌入侵,大好形势有可能瞬间逆转。

好奇心是人们对未知事物积极探求的心理倾向。诺贝尔物理学奖获得者李政道曾经说过:“好奇心很重要,要搞科学离不开好奇心。道理很简单,只有好奇才能提出问题,解决问题。可怕的是提不出问题,迈不出第一步。

我们为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署所提倡的卓越工程师计划,也无疑只是纸上谈兵。

从这张图中我们可以看到,过去20年互联网科技公司在全球市值前十的榜单上,比重不断提升。到目前为止,市值前十大公司中,互联科技公司占据7席。是什么原因推动了这种趋势?不同领域企业各有其成功模式、发展路径,但在推动整个行业发展的底层规律上,却有很多共同点。许小年将其归结为四个效应:梅特卡夫效应、双边市场效应、规模效应、协同效应。

中欧国际工商学院经济与金融学教授许小年在其出版的《商业的本质和互联网》中,尝试运用经济学原理,分析互联网现象和商业模式,辨识互联网的种种效应及其发挥作用的条件。进而以理性认知为基础,既要充分估计这项新技术的冲击和潜力,也要避免盲目跟风和模仿。

梅特卡夫效应是指一个网络的价值随用户数呈指数增长。一个最直观的解释是,当一个电话网中只有A、B两个用户的时候,那这个网络对A的价值就是能够联系到B,相当于为两个人建立一个专线,虽有价值但却成本高昂。但当越来越多的用户加入网络,不但A通过这个网络所能连接的用户变多,而且单位成本也会下降。同时对网络的整体价值而言,每多一个连接点,其价值呈节点数的平方增长。

3、培养一种兴趣爱好,提升人文精神内涵

当我们置身于今天这样一个时代,当学生处在一个可以积累和形成的阶段,教师们也要加以引导,单纯和学生谈目标、信仰、态度,这些难免太苍白无力,但教师可以结合教学、教研以及人生体验等给学生一些合理化建议,是而更多学生在领悟大学本质的同时逐渐体会目标、信仰以及坚持的态度对一个人的意义,从而不断提高学生的自我修养。

浦东开发开放30年的历程,走的是一条打破常规、创新突破之路。它汇集众智,做强创新引擎。30年前,浦东开发“十八勇士”摸着石头过河,带领无数无名英雄在这里贡献了自己的青春、激情和智慧。30年来,浦东始终坚持人才是第一资源的理念,全方位优化各类配套服务,形成了全球高端人才集聚、海内外人才交流融合、创新活力竞相迸发的国际化人才高地。张江科学城已云集大约38万各类科技人才,聚焦中国芯、创新药、智能造、蓝天梦、未来车、数据港六大“硬核”产业,浦东已站上新的起点。在数字时代,浦东正谱写“人民城市人民建、人民城市为人民”的新篇章,依靠智联感知的“城市大脑”实现“一屏观天下、一网管全城”,不断践行“城市,让生活更美好”的世博诺言。

大教育家夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”在看似枯燥的专业学习中,专业学习兴趣的培养显得愈发重要。

浦东开发开放30年的历程,走的是一条解放思想、深化改革之路。它目光高远,勇立改革潮头。浦东能以全国1/8000的面积创造了全国1/80的国内生产总值,在于创造性贯彻落实党中央决策部署。30年来,上海从全国改革“后卫”转变为“前锋”,重点依托的就是“思想更解放一点,胆子更大一点,步子更快一点”的浦东。30年来,浦东敢闯敢试、先行先试,诞生了第一个金融贸易区、第一个保税区、第一个自由贸易试验区及临港新片区、第一家外商独资贸易公司等一系列“全国第一”。上海已提出20条支持浦东发展的改革举措,赋予浦东新区更大改革自主权,支持浦东新区以制度创新为核心,对标最高标准、最好水平,大胆试、大胆闯、自主改,打造国际一流营商环境。

尽管这些学生已经成年,但他们并不清楚学习的终端是什么。是为了完成父母的夙愿?为了挣钱?还是为了实现自己的人生价值?有的学生根本不想这些问题,有的学生想了想,没想明白就放下了。这是缺少信仰的结果。这难道就是我们拼劲全力上大学后想要过的生活吗?大学所带给我们的环境就是为了塑造我们的人格,强化我们的内心意志力。

(一)缺少奋斗的目标

西尔斯销售的商品涵盖珠宝、手表、玩具、自行车等各种百货,仅商品目录就有500多页。消费者收到物品后,不满意还可以退款。许小年认为,从商业本质上看,这和今天的电商是一样的,只是依靠的“网络”不同。

尤其是自“铁路网”诞生之后,将更多的人口纳入统一市场,为大规模机器生产提供了条件,进而也将人类社会从农业文明推向工业文明。人类每一次构造网络能力的提升,都是在创造更大规模的市场,推动更细分的社会分工与协作,促进更便利和丰富的生活。

规模不可怕,可怕的是同质化。面对先行者的优势,追求差异化的创新才能赢得生存和发展的机会,如果能借助技术变革实现弯道超车,或能重塑行业格局。而正在普及的5G,必然会给人类来带来一个更大、更复杂的网络。在这个网络中,人与人、人与机器、机器与机器之间,将构成新的节点,节点间的互动和对话也将实现指数级增长,一轮新的竞争又将开始。

继“铁路网”之后,下一个登台的现代网络是“电网”,它对不仅对当时人们的生活影响巨大,也为后续的技术创新,如电话、电报、电脑、无线通信和互联网的发明,奠定了基础。

无论是教师还是家长,都希望学生们能在高考中取得优异的成绩,进入理想的大学。但是,上了大学就万事大吉了吗?

(作者为复旦大学中国研究院学者)

大部分的学生本抱着认真的态度进入大学学习,最开始也的确是这样要求自己,但当他们发现周围有很多同学通过投机取巧的方式就能轻松过关,他们也开始盲从。

人类构建更大网络的努力,既带来了更广阔的市场,也带来了更强的竞争。秦时的手工业者只需考虑一城一地的需求;工业革命之后的现代企业,则需要面临跨越国界的竞争;互联网时代,竞争的边界在逐渐模糊甚至消失,包括区域的边界、行业的边界、文化的边界。

长期以来在工科院校中往往注重的只是知识和技能的培养,把教育定位在培养专业人才上,而忽视科学精神、人文精神的培养,也更没有意识到大学作为人文精神的发生地和传承器的作用。

联邦快递国际特早服务’网络的拓展为亚太地区企业创造了更多的可能性,使其在拥有可靠性的前提下,以令人满意的速度触及全球更多市场的客户。

协同效应虽然也依赖规模,但它源于品种增加所带来的收入,而不是单一产品平均成本的下降。所以我们看到电商平台通过不断拓展品类来发挥商品间的协同效应,一些产品通过增加功能来实现服务功能上的协同。当一个产品或平台上承载的服务越多,协同效应就越强,总体价值就越大。这也促使各大互联网公司都在尝试进入新的领域。

工业革命之后,人类构建“网络”的能力进一步提升。蒸汽机推动的“铁路网”建设,拉开了现代世界网络的开端。到19世纪下半叶,英国已形成了全国性的铁路运输网络。

以打破领先企业的规模效应为例,取得先发优势的产品或服务虽然具有边际成本低的优势,但当新进入者引入差异化的产品或服务,原本位居领先地位的公司要么看着自己的用户流失,要么投入资源开发性价比更高的类似产品,以便留住客户。这样一来,领先公司的边际成本优势被削弱,规模经济效应受到限制,至于削弱或限制到什么程度取决于挑战者在产品上的创新力度和受市场欢迎的程度。

在当下,网络似乎已经成了互联网的专有词汇。但在许小年看来,互联网并不是人类建造的第一张网,甚至也不是现代的第一张网。它只是人类持续构建“网络”进程中的一个重要阶段。

这种趋势的强化一方面来自运营主体的推动,另一方面也来自用户对追求更大网络价值的自我选择。梅特卡夫效应所带来的指数级增长,不仅有利于网络价值的提升,同样也增加了对用户的吸引力。这也造成了在互联网行业非常强的头部效应现象,一些细分领域,往往只有2-3个同类产品,甚至会成为一个产品的独角戏。

梅特卡夫效应的关键在于节点间的活跃互动,但并不是所有的互联网产品或商业模式都具有梅特卡夫效应。以电商平台为例,节点间的互动和交易仅在供应商和消费者之间进行,供应商和供应商之间鲜有交易,消费者和消费者之间除了“评论之交”,少有直接互动。这类网络或产品的价值源于供应方和需求方的相互吸引和相互促进,这种效应称之为“双边市场效应”。

在大学除了获得知识,还能让我们得到什么呢?我们应该怎么做呢?

能在激烈的行业竞争中存活下来的产品,具有哪些共同特质?许小年认为,关键在于为用户创造价值。在一个来去自由、没有限制、没有障碍、充分竞争的市场中,一个互联网产品能吸引用户使用、并保持持续的活跃,一定是因为这个产品给给他带来了不可替代的价值。

1、保持乐观积极的心态

而在众多低学历的人群中,即使你有突出的才能,社会也很难发现你,因为在你的周围围绕着太多太多的人。要想成为高学历的人,就必须进入高等学府的大门。要想进入高等学府的大门,那就必须在高考这个公平的竞争中脱颖而出。

我们在大学里除了获得知识,更重要的是学习人生的道理,人的道德品质都能在大学里面塑造出来。但是为什么现在很多高校的学生不珍惜大学期间的时光,频繁逃课。

当然,互联网的快速成长,也出现了一些颇具行业特色的成长策略,比如一些信奉“羊毛出在猪身上”的流量思维者,把烧钱吸引用户当作成功的法宝;一些竞争思维者认为,“可以先低价占领市场,取得规模优势后再提价赚钱”。应该承认,在行业里不乏有靠这些策略成功的幸运儿,但更多的情况是直到烧完企业的最后一笔融资,也没找到埋单者;靠低价夺回的市场,完全可能因为提价而送出去。

3、清晰专业课程之间的关联

这种差异化优势,在社交领域也同样适用。面对拥有27亿用户的Facebook,领英在专业人士中依然赢得了认可,其诀窍同样是在细分市场中提供差异化服务。阻断领先者的优势,并不一定要在前述“四个效应”方面全面出击,只要能延缓某个优势效应的发挥,就能赢得机会。

以规模效应而论,它的前提是完全相同的产品或服务,而后来者哪怕提供稍有不同的差异化产品,就有可能阻断规模效应的蔓延。以搜索领域为例,虽然头部企业占据了绝对领先的市场份额,但并不妨碍在钢铁、化工等行业出现垂直搜索网站,它们通过细分市场的差异化运营找到了自己的发展空间。

大学的学习生活不同于中学,往往一门课在很短的学时内结束,并且随着社会的发展,知识的总量在不断增加。联合国教科文组织在关于生存的主题报告中称“未来的文盲,不是不识字的人,而是不回学习的人”。

人文教育通过把人类积累的智慧精神、心性精粹与阅历经验传授给下一代,以期使人能洞察人生、完善心智、净化灵魂、提高品位,其实质是一种人性教育。

在学习中,好奇心可以帮助我们获得更多的知识;可以成为我们未来开启事业的开端,并加速事业的成功。如果我们对什么都是觉得理应如此,那么教育所提倡的创新性也就永远不到实施。

联邦快递亚太区总裁蕙嘉琳表示,亚太地区仍然是全球经济的引擎,推动全球贸易的增长。亚太地区企业的加速发展,使得在限定时间内将货件交付于全球客户的需求不断增长。

从历史的视角看,人类构建“网络”的努力,可以追溯到公元前。秦帝国统一六国后,修建了以首都咸阳为中心,连接六国的6800多公里“驰道”,形成了中国最早的“道路网”。而罗马人构造“道路网”的历史似乎更早,从公元前5世纪开始,逐渐修建了连接欧、亚、非的道路,形成了“条条大道通罗马”的密集路网。

出现这些现象的根源我觉得是以下几点:

虽然四大效应助推了互联网成长,但也让这个行业的竞争变得异常激烈。梅特卡夫效应决定了企业只有获得尽可能多的用户才能实现价值的指数增长;而规模效应下的边际成本递减,也意味着当一个产品或服务取得优势后,必然会加速向外拓展。

生活快乐与否很大程度上取决于个人对人、事、物的看法如何。乐观的人即使事情变糟了,也能迅速做出反应,找出解决的办法,制定新的生活方案。乐观的人不会对学习、未来的事业表现出失望、绝望等任何悲观的情绪,正如人们常说:悲观的心态泯灭希望,乐观者则能激发希望。

(三)缺少坚持的态度

越是“四个效应”突出的领域,头部聚集效应也越明显。当然,“胜利者也只是赢了一个回合,互联网的开放性注定其随时都会面临来自创新者的挑战、来自跨界者的竞争”。尤其是在面临新技术迭代的窗口期,这种竞争的结果也更为激烈,它往往不是市场份额的变化,而是彼此之间的替代。因此,在互联网领域,“规模不能确保无忧,小老鼠也可以令大象惶恐”。

有经验的教师都会在自己的教学中有意识地培养学习兴趣时,学习过程中才会有兴奋点,从而开始更多关注与思考专业问题。在此动力下,学生才可能将专业知识的学习变成自己生活的一部分,才可能将来在专业道路上有所建树。

浦东开发开放30年的历程,走的是一条面向世界、扩大开放之路。它胸怀广阔,走在开放前沿。今年9月发布的“全球金融中心指数”报告显示,上海超越东京跃居世界第三,与第一名的差距已经从13年前的193分缩减为22分,意味着“太平洋西岸的曙光”正照耀全球。30年前,上海市人民政府浦东开发办公室在浦东大道141号挂牌,简陋的办公室里挂着一句话:“站在地球仪旁思考浦东开发”。30年来,浦东累计吸引实到外资1000多亿美元,集聚170个国家和地区的3.62万家外资企业、350家跨国公司地区总部。中国经济是一片大海,世界经济也是一片大海,世界大海大洋都是相通的,浦东将努力成为国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接,为全球开放合作与互利共赢注入源源不断的信心与活力。

高中时期的他们都是有目标的,只是目标不同的大学。但进入大学后,课业轻松、空闲时间多,没有了督促,没有了苦读的方向,他们缺少了奋斗的目标,逐渐的迷失了自我。

技术进步下的自我繁衍和收益递增,最直接的体现就是过去二十年间全球领军企业的更迭。下面这张图是过去20年间,全球市值前十的公司所属领域的变动。

每一个时代的“网络”都会催生独具其时代特色的商业,基于铁路邮购起家的西尔斯,基于高速公路、卫星通信网成长起来的沃尔玛,再到基于互联网而崛起的亚马逊。在许小年看来,新技术不仅催生新的商业模式,而且时常引发下一波的创新浪潮,技术进步呈现出自我繁衍和收益递增的趋势。

(二)缺少内心的信仰

很多高中毕业生在初步进入大学校园的时候都是不知所措的,中学阶段的他们都是在家长、老师的严阵以待以及书山题海中度过的,周围的人都会说“好好学,上了大学就好了”,仿佛上了大学就尽量保险箱,什么都不用管了,只顾上上课、学学知识就可以了。

规模效应的另一表达是边际成本递减,即产量越大,新增1单位产出的成本越低。互联网产品或服务一旦上线,其成本投入相对稳定,其价值取决于使用或购买的用户数,而网上新增加一个客户的成本不仅是递减的,在某种程度下甚至可能会接近于零。当一个产品或平台具备了规模效应后,也即具备了发挥协同效应的条件。

来上课的同学困了就睡觉,不困的就补做另外课程的作业或者玩手机,手机成为了现代大学生上课的必备工具;班内是几个作业模板的流传;宿舍内是网络游戏的战场,更是彻夜卧谈的最佳地点……

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”回顾历史,心潮澎湃。展望未来,斗志昂扬。以浦东开发开放30周年为契机,上海坚定不移吃“改革饭”,毫不动摇走“开放路”,持之以恒打“创新牌”,正更好发挥开路先锋、示范引领、突破攻坚的作用,努力展现出建设社会主义现代化国家的新气象!

综合诸多教师跟学生们的亲身真实生活体验,他们共同认为在大学阶段应当获得母校的毕业证以及学士学位证、实用的技能、完善的人格、同学的友情。

保持乐观积极的心态有助于学生形成良好的应对人与事物的能力,而不至于发生诸多让人唏嘘不已的校园伤害事件了,这些事件不仅危害自己更会伤害到他人甚至是社会安全。

在许小年看来,即便是当今无所不在的互联网,也不过是在继续“铁路网”的故事而已。以美国著名的零售公司西尔斯为例,其成立于1892年,最早就是靠零售邮购起家,消费者通过邮政网络下单,然后商家再通过铁路网络发售物品。

”著名的生物学家达尔文正是由于对鸡蛋孵小鸡这一个在很多人眼中习以为常的事情中,联想到了人,当时人们都说人是上帝创造的,这是不是真的?好奇心驱使他探究世界的起源,经过不懈的考察与记录写出了《物种起源》。

在企业的实际运行中,往往会努力达成多种效应的叠加。一个具有双边效应的平台会通过各种方式促进同类节点之间的互动,来提升平台的整体价值。电商直播、社交拼团都是促进网络节点之间互动的一种运营策略。用户之间的信息互动越多,越有利于增加产品曝光、促进成交,进而形成在市场竞争中的规模效应。

许小年认为,这些策略无一指向价值创造,非但不是通向成功的秘籍宝典,反倒可能是令企业陷入其中不能自拔的泥潭。规模并不能为互联网产品构建安全边界,互联网产品构筑壁垒的最核心要素是为用户创造价值。用户价值既是产品运行的前提,也是维护产品持续的根本。补贴仅仅是价值从公司股东向用户转移,而非价值创造,而营销手段则连价值转移都谈不上。

并且,一个善于自学的人必定不是一个盲目学习的人,而是有明确目标,能在有限的时间内最大限度提升自己,以适应和胜任社会角色的需求,这些将对学生真正成长为对社会有贡献的人。

从经济学视角,该如何看待互联网高速成长?不断变化的技术、现象、应用背后,有哪些基本规律?无论是行业创新者还是跨界转型者,面对领先者优势,该如何寻找突围路径?

2、保持对世界的好奇心

健康积极向上的兴趣爱好,使人工作爱好之余有所精神寄托,能提升人文素养内涵,丰富大学生的精神世界,培养民族精神,有助于社会的和谐发展。教师们合理的引导可以加强学生对中国文化的认知与理解,从而提升学生的人文精神内涵。

在这种头部聚焦效应明显的背景下,面对已经取得优势的产品,该如何突围?在许小年看来,关键在于“知彼知己,错位竞争。恐慌源于不知彼,迷茫皆因不知己”。