可瀚学堂发布免费线上英语课程获取方法

为阻断疫情扩散,保障学生、老师身体健康,教育部近日下发延期开学通知,各地培训机构也暂停了所有的线下培训活动。为响应教育部“停课不停学”的号召,降低疫情对孩子开展学习活动的影响,不影响教学工作的正常展开,每个学校都在积极准备网上直播或录播课程。为缓解家长和老师对孩子课内课外学习的担忧,可瀚学堂向全国中小学生免费开放情景式智慧英语“可瀚学堂之伊索寓言”的部分线上课程(APP)。

动画采用情景对话的方式呈现故事的精髓,以人和动物或者动物和动物之间的交流为背景,激发小学生的角色代入意愿。故事情节生动有趣,情景对话语言丰富,内容精彩,能极大激发学生对英语学习的热爱。专业外教配音,发音标准,语调优美,能充分调动学生对英语学习的热情。

动画在可瀚学堂官网www.kehigh.com和可瀚学堂APP内均可观看学习。

根据赵汝珍的说法,北京的古玩商大致分为三类:小摊、挂货铺与古玩铺。其中最为正规的当属古玩铺,专营书画、瓷器、铜器、碑帖等各种古玩珍品。琉璃厂的大古玩铺都是实力雄厚的老字号,信誉良好,一般不会卖假货,更不会收假货。经营者也都学识渊博、眼力高超,如大观斋经理赵佩斋、茹古斋经理孙宝臣、韵古斋经理韩少慈等都是鉴定书画、古瓷的行家里手和修复专家;玉池山房的马霁川是揭裱高手,溥仪从故宫携走后被追回的国宝《潇湘图》就是其亲手装裱的。

7。 做其它练习,加强巩固知识点。

(一)线上课程(APP)学习

1。 教学目标和要求:会读会背会演(配音),每个故事会读会背会演就视为完全过关。

(三)线上课程(APP)

古玩铺的服务对象多为有钱有势者,普通人对古玩感兴趣的一般就去小摊或者挂货铺。小摊的货物多从民间收来,低劣、粗糙,甚至假货充斥,但价格低廉还可讲价,有时运气好也能“捡漏儿”,所以对社会中下层人士更具吸引力。挂货铺比较特殊,严格来讲,它不属于古玩行,而是旧货店,只是其经营的商品常与古玩重合。挂货铺的商品大多为实用器物,包括旧家具、地毯、挂毯、戏衣、瓷器、铜器、漆器,甚至鸟笼、蛐蛐罐、麻将牌等,应有尽有。这些旧货价值自然比较低,但完好无损,对普通人来讲可谓物美价廉。

为了帮助孩子们更快地上手“可瀚学堂之伊索寓言”的英语课程,我们根据这两个课程内容分别提供了一份家庭学习指导手册。

4。 学生单词量、语法水平、阅读理解能力大大提高,考试能力和分数大幅提升。

据民国大收藏家赵汝珍编著的《古玩指南》:“所谓骨董者,即古代遗存珍奇物品之通称……明时诸家记载,尚称‘骨董’或‘古董’。‘古玩’,乃清季通行之名词,即古代文玩之简称也。”明人刘侗、于奕正所著《帝京景物略》中也有记述,北京城隍庙市所售“彝鼎之曰商周,匜镜之曰秦汉,书画之曰唐宋”,可见在明代北京古玩交易已很成熟。至晚在清代,北京已有专门的古玩铺,其从业者也成为一种专门职业。看过《红楼梦》的人应该都记得“演说荣国府”的冷子兴,他的职业就是古董商。

本APP已通过广东省教育厅校园APP白名单审核,符合教育部进校园的规定。

9。 家长可以查看学情分析,掌握孩子学习状态。每周日晚上8点系统会自动推送学习周报到消息盒子,方便家长查看。 

2。 以演代考,学生们个个能开口说话,听说能力显著提高,迅速确立了对英语的信心。

为了方便学生阅读,可瀚学堂印制了与动画配套的精美绘本资料。高密度英语语言知识的再现,帮助小学生无意识地牢记综合语言知识;富有哲理和内涵的故事内容引导小学生从小了解社会、了解生活,培养小学生的从小养成良好的道德习惯、品德素养具有深远意义。

6。选择喜欢的内容,进行配音,发布作品后可以参与排行榜。

4。 完成跟读后,选择相应的页码,在课后练习里面选择长段背诵,孩子去完成背诵练习。鼓励孩子熟读后再背诵。

5。 学生的英语写作能力大大提高,优秀学生写作使用的词汇达到一千以上。

2。 指导孩子在可瀚学堂APP上观看完整故事的动画,利用吃饭或者上学放学路上时间,鼓励孩子认真观看和仔细听。

5。对于初学者,家长可以根据孩子的英语程度决定每天学习的时长,跟读熟练后再去选择完成背诵。

为了方便老师教学,可瀚学堂研发了一整套供老师教学使用的教师用书、教学参考书、授课PPT、备课素材库、动画和播放器、教学管理系统、儿歌等软件资源包。 

清中期以后,北京古玩店随着书肆在琉璃厂一代麇集,形成了北京琉璃厂近200年的“文化一条街”。一开始光顾古玩店的多为达官贵人或文人士大夫,所谓清流,好金石碑版、夏鼎商彝者。晚清时期,英法联军火烧圆明园后,中国文物外流,欧美等地所谓的考古学家、收藏家、冒险家、古玩商等纷至沓来,借助不平等条约深入中国,搜罗各类古玩。这同时也激起中国一些有识之士收藏国宝、抵制文物外流的行动。从清末到民国,社会动荡激变,清室退位、豪门败落,以及军阀混战、“东陵盗宝案”等,致使大量古玩流向市场,当时的北京古玩业随之空前兴旺。

改编自古希腊寓言故事《伊索寓言》,可瀚学堂精选90个故事加以改编,制作精美的动画,配套绘本APP软件等相关资料,目前已开发完成30个。

8。 让孩子表演,配上合理的表情和动作,让孩子可以永久记住。

3。 根据以下课时安排,选择页码完成逐句跟读,建议每周至少三次,每次至少 20 分钟;跟读后显示红色的单词,可以点击单词,系统会进行发音纠错指导,同时可以加入生词本,方便后面进行巩固学习。遇见黑色的单词说明该单词漏读了,在接下来跟读的时候要注意哦。跟读时鼓励孩子多尝试,并且注意音量与流利度,可以获取更高分数哦。

孩子们可以通过可瀚学堂APP进行自主学习↓↓↓

6。 练习作业题型接近小升初、中考题型,从小熟悉考试题型,占据考试先机。

《可瀚学堂之伊索寓言》是一套情景式智能化英语课程体系,内容改编自古希腊伊索寓言故事,包括动画、绘本资料、线上课程(APP)、教学资源包四部分。该产品通过情景式的教学内容和教学理念、全员表演的沉浸式教学方法为学生营造了一个颠覆传统、反转课堂的教学场景。课前课后学生通过 APP 强化预习复习,运用科大讯飞语音测评技术完成跟读、背诵、配音等练习作业,打造一个轻松高效的家庭学习场景。

目前,“可瀚学堂之伊索寓言”已经在多个省市的样板学校和培训机构落地使用,多地的教学实践证明本课程体系学习效果非常好,老师们和家长们普遍反映其具有以下优点:

还有一个与古玩业密切相关的行业叫“打小鼓”。“打小鼓”有“打硬鼓”和“打软鼓”之分。“打软鼓”的往往担着两个大筐,走街串巷上门收些家具、衣物等旧货;“打硬鼓”的则穿着整齐,有一定的鉴别能力,一般不挑筐,只夹个蓝布包袱,去宅门收购价值不菲的古玩字画等。总的来说,打鼓行一夜暴富者虽有,但多数“打小鼓”的只是转卖旧货给挂货铺,维持温饱而已,有些甚至在饥寒中度日,正如《首都杂咏》中写道:“鼓小如钱音却宏,惯敲深巷僻街中。一天风雪人枵腹,甘供牺牲暂救穷。”

1。 翻转课堂,生动有趣。学生们通过看动画、听对话、练对话、演动画上课,一反传统讲解式的课堂方式,用情景记忆代替理解记忆,学习效果大大增强,极大地提高了学生学习英语的兴趣,培养了学生良好的英语语感。

三、家庭学习指导手册

为了方便学生课前预习、课后复习,随时随地观看动画、完成练习作业和测试,可瀚学堂研发了智能化的线上课程(APP),APP采用科大讯飞的语音识别和智能评测技术、游戏化激励的成长系统、人工智能的分析评估技术,老师在APP上一键布置练习作业和测试,学生在APP上观看动画、学习和复习故事对话,完成逐句跟读、长段背诵、趣味配音、看图学词、听写句子等练习作业和测试。APP拥有全球领先的智能语音小助手,家长无需陪读陪学。

线上课程(APP)免费开放时间为2月3日-3月2日,课程内容分别是(昨天公布的内容已调整,请以今日为准):可瀚学堂之伊索寓言初级第一辑The Wind and the Sun、可瀚学堂之伊索寓言高级第二辑The Country Mouse and the City Mouse。

文/陈飞(北京戏曲评论学会副会长)

二、《可瀚学堂之伊索寓言》英语课程体系的优点

The Wind and the Sun 选自《可瀚学堂之伊索寓言》初级第一辑的一个故事。家庭学习步骤指导如下。

一、《可瀚学堂之伊索寓言》英语课程体系内容介绍

3。 语音评测系统与新中高考的听说机考系统(科大讯飞)同宗同源,从小训练口语听力、早早适应机考不吃亏。